Características y clasificación de la ciencia

Primero, antes de saber sus características y clasificación, debemos conocer... ¿Qué es la ciencia?

Bueno, podemos tener en consideración que la ciencia es un conjunto de conocimientos que pueden ser obtenidos mediante variadas formas como la observación y el razonamiento, donde se pueden deducir o crear nuevas informaciones.

Características de la ciencia

Las características de la ciencia coinciden con las peculiaridades del conocimiento científico entre ellas:

• Metodicidad: La ciencia es metódica, por cuanto se sirve de métodos para cumplir sus objetivos.

    • Racionalidad: Es racional, es decir, llega a conclusiones por medio de la razón.

• Objetividad: Es objetiva, debido a que asimila los atributos del fenómeno que estudia, sin detenerse      en apreciaciones objetivas.

• Generalidad: Es general, ya que se interesa por los problemas de carácter universal.

• Verificabilidad: Es verificable, pues somete a verificación los fenómenos que estudia.

• Temporalidad: La ciencia es temporal, por cuanto revisa y, en su caso, modifica, las teorías que sustenta.

• Comunicable: El lenguaje científico comunica información a quienquiera que haya sido adiestrado para entenderlo.

• Sistemática: El carácter sistemático del conocimiento científico es lo que la hace racional. 

• Legal: Busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica.

• Explicativa: Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios.

• Predictiva: Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como pudo haber sido el pasado y como podrá ser el futuro.

• Analítica: La investigación científica aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos.

• Especializada: La especialización no ha impedido la formulación de campos interdisciplinarios, por el contrario, tiende a estrechar la visión del científico.

-La ciencia, se clasifica en:

• Ciencias Fácticas: Son las que se basan en hechos naturales observables. Las ciencias fácticas son la Biología, la Física y la Química, con todas las disciplinas que se derivan de ellas, se puede separar en dos tipos de ciencia: Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, ambos tipos de ciencia se refieren a fenómenos ocurridos en una realidad y por lo tanto estas deben concurrir a la experiencia para validar sus ideas. Se pueden observar en ellas: el Método Deductivo y el Método Inductivo.

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• Ciencias Formales: Son las que se establecen en el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente humana (NO están en la realidad tangible, por lo mismo no se pueden contactar con la realidad para validar sus formulas), su método de trabajo es el Método Inductivo, con todas sus variantes. Ciencias formales son las Matemáticas, la Sociología, la Antropología, la Psicología, la Economía y la Filosofía, cada una con todas sus ramas. La materia prima que utilizan es la realidad.

  
  

               

                                 

  
  

  
  

  Fuentes: Fuente 1

                   Fuente 2

                   Fuente 3
  Fuente 4

  
  

Teoría del conocimiento

El Conocimiento

Es un proceso de abstracción para conocer el objeto de estudio, también se puede decir que es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia derivada de la observación de la vivencia de un evento o proveniente de las cosas que suceden en la vida y el aprendizaje. Tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye en la razón. Es un fenómeno con múltiples aspectos como el psicológico, sociológico y biológico

Clases de conocimiento:

•  A priori: es la idea que tenemos de algo antes de conocerlo o vivirlo, no necesita de la experiencia.
• A posteriori: la experiencia que se tiene después de un suceso.
• Común: es la opinión que se tiene sin el proceso de la observación. Es el modo de conocer de manera superficial o aparente las cosas que nos rodean. Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve. Sus descripciones y definiciones son poco precisas.

• Empírico: basado en experiencias y en los sentidos.
• Científico: es aquel que se obtiene mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la reflexión y los razonamientos lógicos. Es el método que nos permite lograr un conocimiento verdadero.

 Elementos del conocimiento:  

Sujeto cognoscente: es quien capta algún objeto de la realidad y obtiene un pensamiento sobre el mismo. Por ejemplo, el caso de los científicos, son sujetos que a través de sus observaciones y experimentos de la ciencia, proporcionan pensamientos racionales y forman la serie de conocimiento que conocemos como ciencia.

• Objeto de conocimiento: es la cosa o persona reconocida por el sujeto. Cuando estos dos interactúan , el objeto normalmente permanece inalterado, sin embargo, el sujeto sufre una modificación durante el proceso al obtener una serie de conocimientos.
  
  
  
  

 Niveles de conocimiento:

•  Sensible: consiste en captar un objeto por medio de los sentidos, como por ejemplo las imágenes captadas por la vista.

•  Conceptual: consiste en representaciones invisibles, inmateriales pero universales y esenciales como el amor y el deseo.

•   Holístico o intuitivo: la intuición es la percepción clara de una idea o situación sin necesidad de razonamiento lógico, carece de estructuras, su resultado es la idea.

•   Percepción: significa obtener información del mundo que nos rodea, es a través de los sentidos y nuestras facultades intelectuales que aprendemos la realidad que nos rodea. Está compuesta por la materia (es el dato recibido del exterior) y la forma (estructura conceptual aportada por el sujeto).

•    Abstracción: es una operación mental que centra la atención en ciertos contenidos y deja de lado otros elementos, este es un procedimiento muy útil porque a través de el podemos llegar a la formulación de los conceptos.

•    Epistemología: considerada una de las ramas de la filosofía y quiere decir “amor a la sabiduría”. La sabiduría es un conocimiento superior que obtenemos en la vida cotidiana ya que lo obtenemos en las situaciones diarias, por lo que no puede expresarse fácilmente por medio de las palabras. Es una disciplina que estudia como se genera y se valida el conocimiento. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
  

•    Gnoseología: también denominada teoría del conocimiento es una disciplina filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento. Investiga el origen, los medios y las diferencias entre los distintos tipos de conocimiento posible. Es una teoría general del conocimiento estudia la relación general del sujeto y objeto, y todos los problemas que esa relación plantea. No estudia conocimientos particulares si no generales.

Ambos tratan el problema del conocimiento, pero la gnoseología lo hace desde la filosofía y la epistemología lo hace desde la perspectiva de la ciencia.

Otros Conceptos

•  La ciencia: es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y adaptada a sus necesidades. Se apoya en el método científico y genera nuevos conocimientos.
• Técnica: es el conjunto de procedimiento y recursos de que se vale la ciencia para conseguir su fin.
• Tecnología: es el conjunto de medios mediante las que el hombre persigue la alteración y manipulación de su entorno (mejora de las técnicas).

Bibliografía 

Perez, J. y Merino, M. (2012) Epistemología. Recuperado de: https://definicion.de/epistemologia/

Varela, I.(2008). ¿Cuales son los elementos del conocimiento?. Recuperado de: https://www.lifeder.com/elementos-del-conocimiento/

Vasquez, S. (2010). Ciencia, Técnica y Tecnología. https://solvasquez.wordpress.com/2009/12/17/ciencia-tecnica-y-tecnologia/